Признаки дизартрии
- Речь смазанная, «каша во рту», посторонние ребёнка не понимают
- Нарушено сразу много звуков, искажены даже гласные
- Повышенное слюнотечение, рот часто приоткрыт
- Голос тихий, глухой или с носовым оттенком; ребёнок быстро устаёт говорить
- Трудно жевать твёрдую пищу, ребёнок отказывается от кусочков
- Звук поставлен, но в свободной речи упорно не закрепляется
Из чего складывается коррекция
Сначала определяю форму и степень нарушения и уточняю, какие мышцы работают с избыточным напряжением, а какие — вяло. От этого зависит вся тактика: одному ребёнку мышцы нужно расслабить, другому — активизировать.
Основа работы — нормализация тонуса: логопедический массаж, артикуляционная гимнастика под конкретный уклад, дыхательные и голосовые упражнения. Только после этого перехожу к коррекции звукопроизношения — на подготовленных мышцах звуки закрепляются в разы быстрее.
Стёртая дизартрия часто выглядит как «просто не выговаривает пару звуков», и её нередко пропускают. Отличает её именно устойчивость: звук ставится легко, а в речи не удерживается. Такие случаи веду длительно, с регулярным контролем динамики.
Результат
Речь становится чёткой и разборчивой, ребёнок перестаёт уставать от разговора, поставленные звуки удерживаются в свободной речи.
Важно
Дизартрия почти всегда требует логопедического массажа — обычно веду эти направления вместе. Рекомендую наблюдение невролога параллельно с занятиями.